《形体操》课程教学大纲
一、课程说明
学分:2.5学分
学时:78学时
适用专业:文财专业
制定人:王媛媛
二、课程内容简介
形体操课程,主要结合了芭蕾、舞蹈、健身、健美操等内容,利用特定的动作来训练学生优雅、正确的姿态,以应对今后职业或生活中可能出现的职业病或不良的健身方法,让学生在提高外在气质的同时,掌握科学的健身方式。本课程适合女生和部分身体姿态不端正的男生练习。
三、课程教学目的任务
1、通过形体训练来改变学生的自然体态,让体态更加正确、优美,再加上舞蹈组合,以提升形体的美感和韵律感,陶冶美的情操,提高审美品位,使学生能在日常生活中自觉从事运动,树立美的观念;
2、使学生掌握科学的健身方法,通过科学的健身来增强体质、增进身体的健康、培养良好的协调性和柔韧性;
3、通过形体练习来培养学生良好的职业体态和职业气质,掌握必备的健身知识,以应对今后职业生涯中可能出现的某些职业病,使其更好地为今后所从事的职业服务。
四、课程教学的主要内容及学时分配
理论部分:4学时
实践部分:19学时
考核、机动:4学时
第二学期
课次 | 教学主要内容 | 学时 | 备注 |
1 | 1、 介绍本学期教学计划、内容,考试内容、方法,评分方法、比例,教学常规要求,注意事项等。 2、 柔韧、力量练习 3、基本站姿练习;了解场地上的八点;勾、绷脚尖练习。 | 2 | |
2 | 1、 踢腿练习 2、 复习基本站姿 3、 学习芭蕾的手形、手位。 4、素质练习:实心球动作练习 | 2 | |
3 | 1、 擦地练习 2、 学习柔软步 3、 行进间柔软步和芭蕾手位组合练习 4、 素质练习:复习实心球动作,上肢力量练习 | 2 | |
4 | 1、 复习柔软步和芭蕾手位组合 2、 配乐练习柔软步和芭蕾手位组合 3、 学习滚动步 4、 学习柔软步和滚动步组合 | 2 | |
5 | 1、 复习柔软步和滚动步组合 2、 配乐进行柔软步和滚动步组合练习(音乐:红梅花儿开) 3、素质练习:纵跳、跳绳 | 2 | |
6 | 1、 配乐复习柔软步和芭蕾手位组合,柔软步和滚动步组合 2、 学习柔软步和基本手位组合 3、 配乐练习柔软步和基本手位组合(音乐:送别) 4、 素质练习:上肢力量练习、实心球 | 2 | |
7 | 1、 学习足尖步、弹簧步、踏点步、跑跳步、变换步 2、 配乐复习柔软步和芭蕾手位组合、柔软步和滚动步组合、柔软步和基本手位组合 3、 素质练习:跳绳 | 2 | |
8 | 1、 学习手臂绕、绕环、手臂波浪、手臂摆动 2、 学习柔软步和手臂绕环组合 3、 配乐练习柔软步和手臂绕环组合(音乐:喀秋莎) 4、 素质练习:上肢力量练习、实心球 | 2 | |
9 | 1、学习振的动作。 2、配乐复习柔软步和手臂绕环组合;柔软步和芭蕾手位组合、柔软步和滚动步、柔软步和基本手位组合 3、1分钟跳绳考核 | 2 | |
10 | 1、配乐复习各组合动作(柔软步和芭蕾手位组合,柔软步和滚动步组合,柔软步和基本手位组合,柔软步和手臂绕环组合)。 2、实心球考核 | 2 | |
11 | 理论:教材第二章 | 2 | |
12 | 理论:教材第三章 | 2 | |
13 | 专项考核:步伐和手位组合动作。 | 2 | |
14 | 1、缺漏项目补考 2、形体训练短片欣赏 | 1 | |
第三学期
课次 | 教学主要内容 | 学时 | 备注 |
1 | 1、 介绍本学期教学计划、内容,考试内容、方法,评分方法、比例,教学常规要求,注意事项等。 2、柔韧练习 3、健美操基本动作练习 | 2 | |
2 | 1、 大众健身操基本步伐练习:弹动、踏步、一字步、V字步、踏点步、交叉步、开合跳、吸腿跳 2、 专项素质练习:行进间踢腿练习,后踢跑练习,前踢腿跑练习 | 2 | |
3 | 1、 基本步伐组合练习 2、 头部练习、肩部练习、上肢动作练习、胸部动作练习、腰部动作练习、髋部动作练习、重心转移练习、下蹲练习 | 2 | |
4 | 健美操基本动作组合练习 | 2 | |
5 | 1、复习大众健身操基本组合动作 2、学习大众健身操三级第一段动作 3、素质练习:2000米耐力跑 | 2 | |
6 | 1、复习大众健身操三级第一段动作 2、学习大众健身操三级第二段动作 3、素质练习:腿部力量训练 | 2 | |
7 | 1、复习大众健身操三级第一、二段动作 2、学习大众健身操三级第三段动作 3、素质练习:耐力跑练习 | 2 | |
8 | 1、复习大众健身操三级第一、二、三段动作 2、学习大众健身操三级第四段动作 3、素质练习:跳跃动作练习 | 2 | |
9 | 1、 复习大众健身操第一、二、三、四段动作 2、 成套组合动作练习 3、 配乐练习 4、长跑测试 | 2 | |
10 | 1、配乐复习大众健身操三级动作组合 2、立定跳远测试 | 2 | |
11 | 理论:教材第四章第一节——第四节 | 2 | |
12 | 理论:教材第四章第五节——第八节 | 2 | |
13 | 专项考核 | 2 | |
14 | 1、缺漏项目补考 2、健美操短片欣赏 | 1 | |
第四学期
课次 | 教学主要内容 | 学时 | 备注 |
1 | 1、介绍本学期教学计划、内容,考试内容、方法,评分方法、比例,教学常规要求,注意事项等。 2、柔韧练习 3、健美操基本动作练习 | 2 | |
2 | 1、健美操规则规定的七个基本步法练习:踏步、吸腿跳、踢腿跳、后踢腿跳、弹踢腿跳、开合跳、弓步跳 2、手臂动作、肩部动作、腰腹部动作练习 3、速度练习 | 2 | |
3 | 1、头颈动作、手臂动作、肩部动作、胸部动作、胸背部动作、腰腹部动作、髋部动作、腿部动作、放松动作练习 2、垫上腰腹部力量练习 | 2 | |
4 | 1、学习大众健身操四级第一段动作 2、学习动作变化的基本要数 3、速度练习 | 2 | |
5 | 1、复习大众健身操四级第一段动作 2、学习大众健身操四级第二段动作 3、学习队形变化 4、垫上腰腹部针对练习 | 2 | |
6 | 1、复习大众健身操四级第一、二段动作 2、学习大众健身操四级第三段动作 3、学习串联动作 4、速度练习:往返跑 | 2 | |
7 | 1、复习大众健身操四级第一、二、三段动作 2、学习大众健身操四级第四段动作 3、介绍音乐的选择及如何数节拍 4、腰腹部静力练习 | 2 | |
8 | 1、素质考核 | 2 | |
9 | 1、专项考核 | 2 | |
五、考核方式及内容
1、考核方式
课程考核性质:考查
本课程采用百分制计分:第二、三学期专项技术占40%,身体素质占40%,平时成绩占20%;第四学期专项技术占40%,身体素质占40%;平时成绩占20%。
2、考核内容
内容(百 分 比) 学期 | 形体操 | 实心球 | 1分钟跳绳 | 1000米(男)/800米(女) | 立定跳远 | 50米 | 双杠臂屈伸(男) | 仰卧起坐(女) | 理论和平时成绩 | 总分 | ||
柔软步和手位组合 | 大众健身操三级 | 大众健身操四级 | ||||||||||
第二学期 | 40 | | | 20 | 30 | | | | | | 10 | 100 |
第三学期 | | 40 | | | | 30 | 20 | | | | 10 | 100 |
第四学期 | | | 40 | | | | | 20 | 20 | 20 | 20 | 100 |
3、评分标准:见下表
专项评分标准
第二学期专项考核标准
分 值 | 60分以下 | 60--69 | 70--79 | 80--89 | 90以上 |
评 分 标 准 | 1.动作不符合形体操的基本要求,动作不熟练或遗忘,不能顺利地完成整套动作。 2.态度不认真、无视考试规定或缺考; | 身体姿态基本符合要求,动作没有严重的错误和显著的遗漏、遗忘,较顺利完成整套动作。 | 身体姿态较正确,动作较连贯、协调,没有明显的遗漏、遗忘和严重失误,能根据音乐完成整套动作。 | 身体姿态较为优美,动作比较连贯、协调。没有明显的遗漏、遗忘和严重失误。 节奏感较强,精气神符合要求,能顺利地完成整套动作。 | 身体姿态优美、动作流畅、节奏感强。精、气、神符合要求、动作没有遗漏、遗忘和明显失误。能熟练地完成整套动作。 |
第三学期专项考核标准
分 值 | 60分以下 | 60--69 | 70--79 | 80--89 | 90以上 |
评 分 标 准 | 1.动作不符合健美操的基本要求,动作不熟练或遗忘,不能顺利地完成整套动作。 2.态度不认真、无视考试规定或缺考; | 身体姿态基本符合要求,动作没有严重的错误和显著的遗漏、遗忘,能为较顺利完成整套动作。 | 身体姿态较正确,动作较连贯、协调,没有明显的遗漏、遗忘和严重失误,能根据音乐完成整套动作。 | 身体姿态符合规范,动作比较连贯、协调。没有明显的遗漏、遗忘和严重失误。 节奏感较强,精、气、神较为符合要求,能顺利地完成整套动作。 | 身体姿态符合规范、动作流畅、节奏感强。精、气、神符合要求、动作没有遗漏、遗忘和明显失误。能熟练地完成整套动作。 |
第四学期专项考核标准:
评分因素与分值分为五部分(100分制):
动作的完成:动作与标准舞码的一致性,动作与音乐节拍的吻合 30分;
编排设计部分:创新性、流畅性、队形变化及音乐风格的把握30 分;
舞曲风格及表现力:把握风格,面部表情自然、自信,融入音乐的感染力 20 分;
服装服饰妆容:风格吻合、色彩及整体视觉效果协调 10 分;
总体完整性:开始、结束和配合动作、整齐度、团队精神、视觉效果、全部表演的整体总评价。 10 分
2、素质项目评分标准见《国家学生体质健康标准》
3、平时成绩:满分20分,占总成绩20%。
平时成绩评分:主要依据上课考勤、课堂学习的情况
六、教材
《体育与健康教程》 苏州大学出版社 2009.8
《学校体育课舞蹈艺术体操实用组合80例》 河南教育出版社 1998.9
《塑造健美的形体:大学生健美操》线装书局 2008.3